0919晨读感悟:任务目的

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科室分过来一批实习生,有一位男生跟我一起。

这位同学很勤快,有一次,我接诊完新病人,准备开医嘱,才发现他已开好,让我看,唔,长期医嘱,临时医嘱基本上都没错,不错嘛!

他笑笑,老师,都有模板哦。也对,电子病历,电子医嘱,各有模板,稍微修改即可。

我想起我以前的实习岁月。

第一站,是内科。

跟着老师,不能只看如何接诊病人,也要学会开医嘱,写病历。

那时候,病历电子化还没有普及,所以都是手写版。

一次,新入院三位患者,老师让我开其中一位的医嘱,我高兴的把病历拿过来,"唰唰唰",写完了。拿过来,老师一看,脸一沉,没吭声,把纸张一撕,自己开起来。呃,我开错了?原来,我把术前术后医嘱都开了,而这个病人,刚住院,不需手术。

没搞清楚任务目的。

医者必须认真细致。

从此,我变得慬慎,细心,再也没发生类似乌龙。

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